Interpréter des spectres IR difficiles de calculs correspondant à des mélanges d'espèces cristallines particulières et à des mélanges complexes
Parfaire le typage morphologique des calculs
Déterminer quantitativement les proportions des constituants dans les mélanges
Parfaire l'interprétation étiologique à partir de l'analyse morphoconstitutionnelle séquentielle des calculs en s'appuyant sur le typage morphologique, l'identification et la quantification des composants minoritaires et la distribution de ces constituants au sein du calcul (pour les biologistes)
Prérequis
Prière d'apporter une blouse. Stage CRI.D ou expérience d’au moins un an dans le domaine de l’interprétation des spectres IR des calculs.
Contenu
1. Rappel des caractères organoleptiques des calculs urinaires
2. Typage morphologique des calculs, classification morphoconstitutionnelle et apport de la structure à l’appréciation de l’étiologie et de l’activité lithiasique
3. Intérêt de l’identification des constituants mineurs pour le diagnostic étiologique
4. Bases et principes de l’analyse quantitative par spectrophotométrie infrarouge
Importance de l’échantillonnage
Courbes de quantification
5. Apport de la dérivation des spectres infrarouges pour l’identification des mélanges complexes et la détection des composants minoritaires et l’évaluation quantitative des mélanges
6. Travaux pratiques
Typage morphologique de 40 calculs de l’arbre urinaire
Interprétation qualitative de 50 spectres IR difficiles (mélanges complexes)
7. Travaux dirigés
Interprétation semi-quantitative de 15 à 20 spectres IR correspondant à des compositions usuelles des calculs urinaires
Exemples d’utilisation des courbes de quantification
Utilisation des spectres de dérivées première et seconde
Bases de l’interprétation clinique des résultats pour différents types de calculs en fonction de la nature, de la localisation et de la répartition quantitative des constituants : étude de cas
Pédagogie
Théorie 21% - TD 18% - TP 50% - Étude de cas 8% - Démo 3%
Notes :
Remise de documentation et support de cours
Outils pédagogiques : Vidéoprojection
Appareils utilisés : Stéréomicroscopes Nikon, Storz et ZeissJena équipés d’objectifs zoom et de systèmes d’éclairage par fibres optiques, Spectrophotomètre infrarouge à transformée de Fourier VECTOR 22 BRUKER
Validation des acquis par test QCM/QROC, typage morphologique de calculs sur projections photographiques et identification de spectres infra-rouges avec quantification
Durée journalière habituelle de formation : 7 h
Type public
Techniciens, Cadres, Biologistes
Méthode d'évaluation
Test QCM/QROC, typage morphologique de calculs sur projections photographiques et identification de spectres infra-rouges avec quantification
