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Analyses des protéines du liquide céphalo-rachidien et recherche de synthèse intrathécale d’immunoglobulines

N° session :220080A
Thème : BIOFORMATION SAS / Biochimie
Lelundi12septembresep.2022
Lelundilun.12septembresep.2022

Analyses des protéines du liquide céphalo-rachidien et recherche de synthèse intrathécale d’immunoglobulines

Durée : 7 heures
Lieu : 75012 PARIS 12
Tarif : 530 € NET

Objectifs

  • Comprendre les échanges entre système nerveux, sang et LCR
  • Aider à l’interprétation d’une recherche de synthèse intrathécale d’IgG
  • Connaître les indications et les limites de cette recherche en pratique clinique

Prérequis

Pas de prérequis pour le personnel de laboratoire

Contenu

1. Introduction à l’étude du liquide céphalo-rachidien (LCR)
2. Échanges entre système nerveux, sang et LCR
3. Analyse des protéines du LCR : transsudation et synthèse intrathécale
  • Analyse quantitative pour la recherche d’une transsudation et d’une synthèse intrathécale : principe et comparaison des différentes formules
  • Analyse qualitative (isoélectrofocalisation) :
  • Principe de la technique
  • Interprétation des résultats
  • Principales causes d’erreur
  • Différencier un aspect oligoclonal et monoclonal des IgG du LCR
  • Interprétation d’images d’isofocalisation et d’immunofixation
4. Principales indications de la recherche d’une synthèse intrathécale d’immunoglobulines
5. Étude de cas cliniques et biologiques
6. Revue des principales données bibliographiques :
  • Évaluation de l’activité spécifique anticorps
  • Données récentes sur le dosage des chaînes légères libres d’immunoglobulines appliqué au LCR
  • Recherche d’auto-anticorps associés aux maladies inflammatoires du système nerveux central (anti-aquaporine-4, anti-MOG, …)

Pédagogie

  • Théorie 50% - Étude de cas cliniques 50%

Notes :

  • Remise d'un support de cours
  • Outils pédagogiques : Vidéoprojection
  • Validation des acquis par test QCM/QROC
  • Durée journalière habituelle de formation : 7 h

Type public

Technicien, Cadre, Biologiste

Méthode d'évaluation

QCM/QROC.