1. Expliquer les principes de la cytologie et des automates de cytologie utilisés en laboratoire, ainsi que leur importance dans le diagnostic des hémopathies
- Définition et principes de la cytologie
- Importance de la cytologie dans le diagnostic des hémopathies
- Présentation des principaux automates de cytologie
2. Présenter les techniques de prélèvement et les méthodes de préparation des échantillons pour les examens cytologiques
- Techniques de prélèvement : sang périphérique, moelle osseuse, ponction ganglionnaire
- Préparation des échantillons : frottis, étalement, coloration
3. Reconnaître les différentes cellules sanguines et médullaires et leurs caractéristiques morphologiques, y compris les modifications pathologiques
- Cellules sanguines : érythrocytes, leucocytes, plaquettes
- Cellules médullaires : myéloblastes, promyélocytes, érythroblastes
- Modifications morphologiques pathologiques
4. Expliquer les principes et les techniques de l'immunophénotypage et leur importance dans le diagnostic des hémopathies
- Principes de l'immunophénotypage
- Techniques d'immunophénotypage : cytométrie en flux, immunohistochimie
- Marqueurs immunologiques pertinents pour les hémopathies
5. Appliquer une approche combinée de diagnostic cytologique et immunophénotypique pour les différentes hémopathies, telles que les leucémies aiguës et chroniques, les lymphomes et les myélomes
- Leucémies aiguës
- Leucémies chroniques
- Lymphomes
- Myélomes et autres hémopathies
6. Présenter la classification OMS des hémopathies et son utilisation dans le diagnostic, le pronostic et la prise en charge des patients
- Principes de la classification OMS
- Critères diagnostiques et pronostiques
- Implications pour le traitement et le suivi des patients
Méthodes pédagogiques :
Alternance de méthodes pédagogiques variées, adaptées aux différentes compétences à acquérir. Des cours magistraux permettront aux stagiaires d'acquérir les connaissances théoriques nécessaires, tandis que des travaux pratiques leur permettront de se familiariser avec les techniques d'analyse et de diagnostic. Des études de cas seront également proposées, afin d'encourager les stagiaires à développer leur esprit d'analyse et de synthèse.
Modalités d’évaluation :
Une évaluation formative sera réalisée tout au long du programme afin de permettre aux formateurs de fournir un retour régulier aux participants et de les aider à progresser dans leur apprentissage. Elle pourra prendre la forme d'exercices pratiques, de discussions de groupe ou de QCM.
